
BORDER~境界線
《難忘的她》資訊密集時的回看,未必表示敘事出了問題;完整重讀那一段,若能找到原先漏掉的連接,這次停頓也有它在理解上的作用。分段的位置可以比較。若畫格之間跳接很大,先確認省略的是動作還是時間。
《難忘的她》突出的橋段之間如何過渡,也會影響整體的流暢程度,細看那些平常的連接頁面,有時更容易說明自己的節奏偏好。步調合不合適各有感受。閱讀停頓之後重新接續,可以先看前一頁的最後幾格。


《難忘的她》資訊密集時的回看,未必表示敘事出了問題;完整重讀那一段,若能找到原先漏掉的連接,這次停頓也有它在理解上的作用。分段的位置可以比較。若畫格之間跳接很大,先確認省略的是動作還是時間。

停頓不一定就是拖延。節奏的起伏有時很小,回想一回讀完後的心情,再找出幾個變化位置,也是一種細讀的方法。比較快讀和重讀的經驗時,可以記錄第二次才注意到的停頓,看看原先的速度感是否因資訊熟悉而有所改變。

某處省略若讓內容顯得俐落,可以確認自己如何補上銜接;若無法補上,也可以把不明白的部分具體說出。段落之間留出的空間,能讓人回想前面的資訊,但實際需要多少停頓仍然與個人讀法有關。同樣長度的對話可能帶來完全不同的步調,可以觀察每次回應是在補充資訊、改變立場,還是讓先前的情緒多停留一下。